Aulas Digitales Extendidas

Casos imaginarios

🌳 Escuela del Arbol

Situación: Escuela primaria en área rural con conectividad a Internet irregular o inexistente en muchos hogares. Los docentes envían tareas impresas o usan WhatsApp para comunicación básica. Dificultad para llegar con propuestas y formación en zonas rurales. 1 de cada 4 alumnos no cuenta con los medios para la virtualidad a nivel general.

Desafío:

Implementar un aula extendida que sea accesible para alumnos y familias con baja o nula conectividad.

☀️ Escuela del Sol

Situación: Escuela primaria urbana con alta capacidad tecnológica docente, muchos ya usaban diversas herramientas digitales por iniciativa propia (blogs, Google Classroom, etc.). No hay una herramienta digital centralizada ni comunicación formal unificada.

Desafío:

Integrar y consolidar el uso de herramientas digitales dispersas en una plataforma institucional que permita la gestión pedagógica y la comunicación centralizada.

🏞️ Escuela del Parque

Situación: Escuela primaria donde se identificó una pérdida significativa del vínculo con algunos estudiantes y familias. Necesidad de involucrar a las familias y apoyarlas en el acompañamiento del aprendizaje de niños con escasa autonomía digital.

Desafío:

Utilizar una plataforma como herramienta para fortalecer el vínculo familia-escuela y facilitar el apoyo de los adultos en el hogar a los procesos de aprendizaje.

💡 Escuela del Faro

Situación: Escuela primaria con cuerpo docente interesado en incorporar metodologías de enseñanza más activas y aprovechar el potencial de recursos multimedia e interactivos (videos, simuladores, juegos). Actualmente usan principalmente PDFs y documentos de texto.

Desafío:

Implementar un aula extendida que facilite el uso de metodologías activas y la integración de recursos multimedia e interactivos en las propuestas para primaria.

✨ Escuela del Encuentro

Situación: Escuela primaria con proyectos institucionales sólidos (huerta, radio, lectura). Buscan que la plataforma digital potencie e integre estos proyectos y el trabajo interdisciplinario.

Desafío:

Implementar un aula extendida que actúe como eje articulador de los proyectos institucionales y fomente un abordaje más transversal o interdisciplinario del conocimiento.